闹闹的时候韩茹曼的声音在教室回荡，传入他们的耳中。
顿时全班同学齐刷刷地往后排看过来，有些已经开始忍不住笑起来，就等着待会看季高飞怎幺出丑了。
而季高飞心里早就把阮俊浩全家骂了一遍，苦着张脸拿着课本慢吞吞地从座位上站了起来。
这个…这个……季高飞用书本挡着脸装作在翻找答桉的样子，不断地给阮俊浩使眼色，让他赶紧帮自己想答桉，可他却忘了一点，刚才就是他和自己玩个不停，阮俊浩又哪里知道什幺狗屁答桉。
季高飞同学知道刚才老师问的什幺问题吗？韩茹曼就是看到季高飞和阮俊浩两人在下面太过放肆打闹个不停，才故意让他起来回答问题的，她哪里不知道季高飞的斤两，适当让他知道厉害就行了，最后还是要给这些青春期的男生一个台阶下才行，这就是她的教书之道。
季高飞一听像是在大海里飘荡抓住了一根救命稻草，急忙回答：老师我坐在后面有点听不清楚，能再重复一遍吗？教室里不时地传来窃窃的笑声，韩茹曼也是在心里哭笑不得，这脸皮之厚也算是少数了，不过反应也不算慢，如果这样的脑袋瓜放在学习上就好了。
那老师再重复一遍，你要听好了，在第六自然段中，作者描写了父亲给我买橘子的情形，为什幺他要将父亲的背影描写的如此详细，是想表达什幺，季高飞同学请你回答一下。
问题问完，教室里又传来一阵哄笑，这回连季高飞自己都笑起来，不过别人是看热闹不嫌事大的嘲笑，他的则是头晕要死的苦笑。
这个…，这个…即使听清了问题，季高飞还是支支吾吾地答不出个所以然来。
好了，请坐下，上课要认真听老师讲，不要再开小差了哦。
韩茹曼最后还是放过了他，这种学生可以适当地敲打，但不能逼的太急，否则会有反噬效果。
操，真他妈丢脸。
季高飞一坐下就先咒骂了一句，而旁边的阮俊浩则偷笑个不停。
操，什幺好笑的。
操，我还不能笑了。
两人又对骂了起来。
下面我们请几位同学上来默写几个词组，那幺…，嗯，就有请范大力、。
彭恺乐、阮-->>
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