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《我只想当一个安静的学霸》 710章 其他研究团队切勿模仿(3/4)

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对象,通过错配编辑、核苷酸切除编辑、碱基切除编辑、同源重组编辑、非同源末端连接编辑等方法对实验大鼠进行SHANK3基因编辑,取得了初步的研究进展。”

    其他四位实验员也加入了论文编写的行列。

    韩猛在他所负责的论文部分中写到,通过错配编辑法,使得实验大鼠的智商明显提高。并列出了主要的实验数据,进行了原因分析。

    武俊强在他所负责的论文部分中写到,通过碱基切除编辑法,使得实验大鼠的智商有所降低。并列出了主要的实验数据,进行了原因分析。

    崔华林、唐亚星、杜源也给出了他们的实验数据和实验结果。

    导致实验鼠颅内出血、狂暴、自闭的真正原因,崔华林、唐亚星、杜源不得其解。这部分失败教训的原因分析由沈奇主笔。

    在大家的勤奋努力下,《多种SHANK3基因编辑方法的大鼠研究》很快写完了。

    看上去有些仓促,但沈奇认为可以先发表。

    动物实验有许多种类,比如说口服或注射药物在动物身上的实验,其实验周期是药效周期及动物的代谢周期。

    而基因编辑在动物身上的实验,其实验周期应该是动物的正常生命周期,乃至要考虑到一代或者几代实验动物子代的生命周期。

    正常情况下,Wistar大鼠可以活几年。

    那么对Wistar大鼠的基因编辑实验所产生的论文,应该在几年后Wistar大鼠死亡时才会完稿。

    论文作者甚至要观察Wistar大鼠的后代的各种指标,才能写完论文,才能给出遗传性结论。

    这么操作的话,至少需要五六年的时间。

    沈奇等不了那么久,他的五位博士研究生也不等了。

    所以他们在论文摘要及总结中写到:“本次实验取得了初步研究成果,下一阶段会持续观察实验大鼠的各种指标,更加深入的研究SHANK3基因的运作原理。”

    必须得这么写,因为下一阶段的研究结论,有可能推翻这篇论文的初步结论。

    在初步结论中,沈奇团队给出了他们的核心观点:

    1、SHANK3基因确实在一定程度上影响大鼠的智商;

    2、通过技术性手段编辑SHA-->>

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